“刷到获奖视频时，我反复确认了好几遍，直到在官方平台找到自己的作品，才敢相信这份惊喜。” 回忆起获奖瞬间，宋雪莉仍难掩激动。据她介绍，最初刘启东老师推荐她参赛时，她最初选择了婉拒——“歌曲太难了，我一度觉得自己没机会。”但最终在老师的鼓励下她还是决定试试。

为了呈现最佳效果，宋雪莉选择挑战难度最高的国风版《千言万语》，歌曲的难度在于需要在一首歌中流利地将5首绕口令脱口而出。从暑假在家初步练习，到返校后每日坚持 “读歌词—卡节奏—跟伴奏” 的系统训练，一个多月里，她每天给自己定下 “每天练好三四句，不卡顿、不跑调” 的小目标。指导作品提交的最后一天，她在琴房独自一人录制了一整天，只为选出最满意的版本。她说：“我不想辜负自己的努力，也不想辜负老师的信任。”

据刘启东老师介绍，宋雪莉不仅在学业上始终保持认真刻苦的态度，对各类文艺活动也有极高热情。她曾凭借出色的语言表达能力，荣获第六届中华经典诵读比赛四川赛区优秀奖；多次在国际文化日等品牌文艺活动中崭露头角；就在本月，她更以跨文化戏剧团主要演员的身份，站上第七届大凉山戏剧节的舞台，参与跨文化戏剧《南柯一梦》展演。这份对热爱的坚持与每一次的认真付出，最终为她换来了沉甸甸的收获。

谈及留学成长路上帮助过自己的人，宋雪莉特别提到国际部万群老师的悉心教导。她回忆道，在一次团体活动中，自己抽到了印有 “小人与阴影” 的卡片，觉得这像极了平日里的自己——总是以活泼开朗的模样面对大家，可这份 “阳光” 背后，藏着未曾轻易表露的压力与焦虑。“当时万老师温柔地告诉我：‘感觉撑不住时别硬扛，就像气球压力太大就会爆掉一样。’这句话像一束光，一下子点醒了我。”

如今的雪莉，已不再像过去那样 “急于求成” ，而是学会用长远眼光看待成长。“就像学中文、练唱歌，进步或许不会立竿见影，但只要一步一个脚印坚持下去，总会看到属于自己的收获。” 她的蜕变，也是国际部国际学生特色化培养成果的生动缩影。

近年来，中国-东盟艺术学院国际部在国际学生培养之路上不断探索创新，积极开拓特色化育人新路径，将中文学习与国情认知、戏剧表演、歌曲演唱、经典朗诵等多元元素深度融合，从语言能力、文化素养、实践技能等多维度拓展学生综合素质。通过个性化教学指导、分层化课程设计，为国际学生夯实中文基础，量身定制能力提升方案；同时也为学生搭建实践平台，积极指导国际学生参加各类国际交流活动与高水平赛事，让像宋雪莉这样的国际学生既能在学习中沉淀自我，也能在实践中展现才华，真正实现 “中文过硬、技艺出色、文化融通” 的人才培养目标。

未来，国际部将继续优化教学体系，丰富实践平台，为国际学生打造更优质的学习成长环境，助力更多国际学子在跨文化交流中绽放光彩，为中外语言交流与文明互鉴贡献 “成大力量”。