李双梅，语言学与应用语言学专业毕业，深耕国际中文教育领域，研究方向聚焦词汇与语法教学。多年来专注探索国际中文词汇习得规律及语法教学策略，致力于提升第二语言学习者的中文运用能力。同时深度参与国际中文教育教学策略、国情教育、项目式教学等多项课题，通过融合语言教学与文化传播、创新教学模式，推动国际中文教育的理论创新与实践落地，并注重将研究成果转化为教学方法，助力构建更高效、贴合学习者需求的国际中文教学体系。